Профсоюзный урок «Профсоюз: защита в цифрах и словах». 01.11.2025

Учитель математики Гвоздецкая Наталья Владимировна и учитель русского языка Командина Ольга Борисовна собрали две смешанные команды и познакомили обучающихся с жанрами документов официально-делового стиля и важнейшими понятиями, связанными с деятельностью Профсоюза. Разницу между трудовым договором, дополнительным соглашением к нему и коллективным договором выявили шестиклассники, закрепив материал по теме «Стили речи. Жанры официально-делового стиля».

На втором этапе урока Наталья Владимировна рассказала о профсоюзном чемпионате «Жить. Учить. Бежать», показав на страничке личного кабинета участника чемпионата номинации, рейтинговые таблицы команд и место Вешняковской школы в городском зачёте и в составе Восточного административного округа. Дети с интересом и уважением отнеслись к тому, что их учителя, помимо основной работы, участвуют в физкультурных мероприятиях и занимаются волонтерством.

Игровая механика чемпионата вдохновила учителей на создание настольной командной игры «Спаси коллективный договор». Бросая кубик и отвечая на вопросы о деятельности Профкома, работника организации и представителей администрации школы, ребята почувствовали себя поочерёдно в роли работодателя, рядового сотрудника и профсоюзного активиста и показали достойные знания прав и обязанностей участников трудовых отношений. Присутствовавшие на занятии представители Профкома школы отметили, что все ребята отлично знают права и обязанности как работников, так и администрации. За верные ответы каждая команда получала игровую валюту Профкоины. И в итоге команды разделил лишь один Профкоин, но обиды не было: одна из команд пошла ва-банк, но ответу не хватило точного знания числовых данных. Администрация должна знать сроки, количество, даты безупречно, с этим согласились все.

Круги Эйлера и проценты изучаются на уроках математики в разных классах, первые полтора месяца учёбы по русскому языку во всех классах посвящены развитию речи и стилистике. Сроки изучения пришлись как раз на конец октября, поэтому изюминкой урока стало полное соответствие материалов урока школьной программе и календарно-тематическому планированию. Совместное решение задач позволило обучающимся отработать алгоритмы их решения, старшие поддерживали младших, тем более что в составе команд были семейные дуэты братьев и сестёр, активисты школьного спортивного клуба «Белояр», а в составе жюри были представители профкома и учителя начальной и старшей школы.